خطوات اساسية لتحفيز الدارسين على التعلم عن بعد وتحقيق الهدف الاسمى للتعليم
إن إبقاء الطلبة الدارسين متحفزين طوال فترة تقديم المقرر الدراسي بتقنية التعلم عن بعد يمثل تحديًا حتى لأكثر المحاضرين خبرة. فالصعوبة لا تكمن في جذب انتباه الطلبة وإبقائهم متفاعلين فحسب، ففي التعلم عن بعد لا يوجد مجال لقراءة الإشارات البصرية إذا كان الطلبة يشعرون بالملل أو هناك وجوم ظاهر على اوجه الطلبة رغبة منهم في […]
خطوات اساسية لتحفيز الدارسين على التعلم عن بعد وتحقيق الهدف الاسمى للتعليم قراءة المزيد »